Estudio Ambiental
En el Corredor I-225 de FasTracks, el proceso de estudio medio ambiental será presentado en dos documentos coordinados y complementarios: una Evaluación Ambiental (EE, en inglés) y una Valoración Ambiental (EA).Evaluación Ambiental (EE)
La Evaluación Ambiental incluye el análisis de alternativas, la identificación de potenciales impactos negativos y las recomendaciones para mitigar o minimizar esos impactos tanto en el corredor como en las estaciones adjuntas. La Junta Directiva del RTD usará el estudio EE para aprobar la selección de la alternativa preferida. Ese proceso incluye:
- La participación de la comunidad.
- Un análisis del impacto medio ambiental al implementar el tren de pasajeros.
- Una lista completa de cómo el proyecto impactará en las comunidades aledañas y a los recursos del medio ambiente.
La valoración ambiental es similar a la EE, pero, como parte del proceso de aprobación estatal y federal, la EA se concentra en las alternativas dentro de la zona de "derecho de paso" del Departamento de Transporte de Colorado (CDOT siglas en inglés). Sobre la base de estudios previos de planificación, el Corredor I-225 de FasTracks utilizará una porción del "derecho de paso" existente en la I-225, por lo que RTD necesita obtener la aprobación de CDOT y de la Federal Highway Association (FHWA siglas en inglés). Para que la FHWA dé su aprobación, primero debe asegurarse que se haya seguido el proceso adecuado establecido en la ley medio ambiental de la Nacional Enviromental Policy Act (NEPA siglas en inglés).
| La siguiente tabla resume las diferencias entre los estudios Evaluación Ambiental (EE) y Valoración Ambiental (EA) del Corredor I-225 de FasTracks. | ||
| EE | EA | |
| Area de estudio | Extensión del corredor (10.5 millas o 16.8 kms.) y sus siete estaciones | Sólo porciones del corredor dentro de la zona de derecho de paso de CDOT |
| Recurso analizado | Todos los recursos, incluyendo recursos comunitarios, naturalesy culturales, similares a los requisitos de la ley NEPA | Todos los recursos, incluyendo recursos comunitarios, naturales yculturales, siguiendo los requisitos de la ley NEPA |
| Participación del público | Sí | Sí |
| Calendario | Versión inicial en marzo del 2009 | Versión inicial en septiembre del 2009 |
| Agencia a cargo de la decisión | Mesa directiva del RTD | FHWA |

